Заняття "Корисна та шкідлива їжа"

 

 

 

Шевченківські дні

Робота в парх з елементами методу "Карусель".

Третьокласники працюють над цікавими завданнями з теми "Тарас Шевченко". Повторюють відомості з його біографії, творчості. Кожна пара працює зі своїм кольоровим олівцем. Працюють над завданням визначений час, після чого кожна пара міняється з сусідньою, перевіряє завдання, яке виконала попередня група, робить свої позначки чи продовжує виконання завдання своїм кольоровим олівцем. Через деякий час група знову міняється місцем із сусідньою групою. Врешті решт групи повертаються до своїх перших завдань, аналізують свої роботи та позначки інших груп. 

Урок-проект "Людина має творити добро"

Учні третього класу успішно підготувалися до уроку-проекту "Людина має творити добро". Вони створили вірші-сенкани на тему Добро", "Доброта"; здійснили пошукову роботу в Мережі, додатковій літературі, щоб дібрати прислів'я та приказки на запропоновану тему; прийняли участь у грі "Добре чи погано"; прочитали казки В. Сухомлинського та намалювали ілюстрації до твору; підготували пісеньку "Даруй добро"; наприкінці уроку дійшли висновку, що людина має творити добро, бо, як казав В. Сухомлинський, "...вона людина...".

На уроці були застосовані різні методи та стратегії роботи: робота в парах, "Художня галерея", "Кубик Блума", "Дерево рішень" тощо.

План підготовки проекту "Людина має творити добро"

І.Організація проекту

Формування основної проблеми і дидактичної мети.

ІІ. Планування проектної діяльності:

1.     Ознайомлення учнів із темою проекту.

2.     Обміркування шляхів розв’язання проблеми.

3.     Пошук матеріалів: бібліотека, мережа Інтернет.

4.      Проведення циклу уроків, пов`язаних із темою проекту.

5.     Малювання малюнків.

ІІІ. Робота на уроках

Я у світі

Провести урок – презентацію на тему: «Людина має творити добро» (Дата проведення 10 лютого 2020 р.)

Читання. 

1.     Дібрати художню літературу: вірші, оповідання на задану тему.

2.     Скласти «Сенкан» до слова добро.

3.     Зібрати прислів`я та приказки на задану тему.

Образотворче мистецтво

1.     Намалювати малюнки на задану тему.

Музичне мистецтво

1.     Підготувати пісню  на задану тему.

Завдання для учнів

        -    Скласти «Сенкан» до слова ДОБРО.

-         Підібрати прислів’я, приказки, вірші на задану тему.

-         Розучити пісню на задану тему.

-         Намалювати малюнки на задану тему.

ІV. Презентація проекту

Інтегрований урок. Урок - проект.

За матеріалами вчителя початкових класів Світловодської ЗОШ І-ІІІ ст. №9 Ненько С. І. 

П Р О Е К Т "Людина має творити добро"

ПАСПОРТ   ПРОЄКТУ

Тема:  Людина має творити добро

Мета:

         - створити в шкільній родині творчу, дієву атмосферу популяризації      доброчинності;

         -формувати в дітей ціннісне ставлення до власного життя, до інших             людей,почуття чуйності, тактовності, здатності до співпереживання;

         - виховувати бажання жити у світі добра, розуміння своєї причетності до всіх подій, які відбуваються у житті, заохочення до добрих вчинків і корисних справ.

             Очікувані результати:

-         Формування активної життєвої позиції;

-         Прагнення творити добро;

-         Вдосконалювати навички  працювати самостійно з додатковою літературою;

-         Бути дослідниками, вміти робити  захист свого проекту.

 Тип проекту:  груповий

Предмети, що інтегруються: Я у світі, літературне читання, образотворче мистецтво, музичне мистецтво.

Вид проекту: інформаційно-творчий.

Провідна проблема: глибше зануритися в основне поняття добродійності, показати на найпростіших прикладах відчуття щастя та добра як практичного втілення надбань людини, національних та загальнолюдських цінностей.

Спосіб розв`язання проблеми: пошук літературного матеріалу; малювання малюнків; освоєння групами різних практичних технологій.

Тривалість проекту:  1тиждень.

Кінцевий продукт:  урок-презентація, випуск плакату

Керівник проекту: вчитель.

Учасники проекту:  учні 3 класу.

За матеріалами вчителя початкових класів Світловодської ЗОШ І-ІІІ ст. №9 Ненько С. І. 

Проект "Шукачі скарбів"

Учні третього класі взяли участь у проекті з природознавства "Шукачі скарбів". Школярі заздалегідь отримали завдання для підготовки: опрацювати теоретичний та практичний матеріал. (Див. рубрику "Природознавство": "Шукачі скарбів" (проект)).  Кожен учень досліджував свою корисну копалину, щоб у визначений час бути готовим до уроку-проекту.

На уроці третьокласники розфарбували контурну карту Сумської області, визначилися з районами області. На наступному етапі кожен представив класу свою проектну роботу про корисну копалину. На завершення школярі створили власну карту корисних копалин Сумської області, позначивши на ній відомі родовища.

 

Третьокласники провели дослід "Розчинність речовин". Всім було цікаво, всі долучилися до роботи. Досліджували розчинність цукру, піску та олії.

Урок-проект. Лепбук "Птах року в Україні - 2019. Грак"

На сьогоднішньому уроці учні 2 класу створили свій перший лепбук  "Птах року в Україні- 2019. Грак". Дітлахи уважно переглянули презентацію про птаха, послухали розповідь учителя. Для виконання проекту школярі об'єднали в пари. Кожна група створювала свій лепбук. Дітлахам дуже сподобалось . Всі вчасно виконали завдання. Презентуючи свої доробки малюки висловили бажання продовжити дослідження грака, оберігати та піклуватися про природу.

Гра "Картинна галерея"

Мої другокласники сьогодні представили свої роботи в імпровізованій картинній галереї. Вони виготовили ілюстрації до вірша Анатолія Камінчука "Котики вербові". Кожен школяр підготував цікаву розповідь про свою роботу, поділився своїм сприйняттям світу природи та поезії.

Працюємо разом

Ми ще маленькі, але вже добре вміємо працювати разом. Це весело і цікаво. 

День самоуправління.

Сьогодні в нашій школі з нагоди Дня працівників освіти відбувся День самоуправління.

Учениця 10 класу Бузинна Жанна була вчителькою 1 класу. Вона читала дітлахам казку, писала з ними гачочки, малювала, співала та робила аплікацію. Всім дуже сподобалось.

Першокласники запрошували Жанну приходити до них знову.